{"id":3658,"date":"2023-09-19T20:27:36","date_gmt":"2023-09-20T01:27:36","guid":{"rendered":"https:\/\/economiaconedmer.com\/economiaenserio\/?p=3658"},"modified":"2023-09-19T20:41:38","modified_gmt":"2023-09-20T01:41:38","slug":"salud-reforma-afectara-al-talento-humano-del-sector-acsc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/economiaconedmer.com\/economiaenserio\/09\/19\/salud-reforma-afectara-al-talento-humano-del-sector-acsc\/el_bolsillo\/2023\/","title":{"rendered":"Salud: reforma afectar\u00e1 al talento humano del sector: ACSC"},"content":{"rendered":"\n

Autonom\u00eda y autorregulaci\u00f3n profesional y formaci\u00f3n son las principales preocupaciones<\/em><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Bogot\u00e1, 19 de sep. del 2023.<\/strong> La Asociaci\u00f3n Colombiana de Sociedades Cient\u00edficas \u2013 ACSC- que agrupa a 69 especialidades de la medicina, advierte que de aprobarse en el Congreso el articulado del proyecto de reforma a la salud, tal y como est\u00e1, el Talento Humano en Salud continuar\u00e1 con el mismo riesgo de subcontrataci\u00f3n, tercerizaci\u00f3n indebida, demora en el pago, remuneraciones injustas y condiciones pocos dignas, entre otros aspectos. <\/p>\n\n\n\n

\u201cSeguimos siendo los \u00faltimos en la cadena, pero los que sostenemos el sistema.\u201d, puntualiz\u00f3 la presidente de la ACSC, Dora Bernal, tras recordar que el proyecto original planteaba la estructuraci\u00f3n de un r\u00e9gimen laboral especial para el Talento Humano en Salud (THS), iniciativa que fue eliminada a lo largo de los debates realizados.<\/p>\n\n\n\n

\u201cHemos estado excluidos en la elaboraci\u00f3n de los proyectos, solo hemos sido invitados a foros para saber nuestra postura, pero nuestros aportes en su mayor\u00eda no han sido tenidos en cuenta. La relaci\u00f3n entre el talento humano y el usuario de los servicios debe ser un encuentro, un di\u00e1logo entre voluntades libres, con un mismo objetivo, no una relaci\u00f3n meramente t\u00e9cnica y reparadora.\u201d <\/p>\n\n\n\n

La Ley Estatutaria 1715 del 2015, por medio de la cual se regula el derecho fundamental de la salud, en el art\u00edculo 18 reconoce la protecci\u00f3n de los derechos del talento humano. Sin embargo, puntualiz\u00f3 la l\u00edder gremial, esta norma no se ha desarrollado, raz\u00f3n por la cual se debe hacer un seguimiento a la evoluci\u00f3n normativa. <\/p>\n\n\n\n

La ACSC, en reuniones de trabajo con otras agremiaciones del sector, elabor\u00f3 en mayo del 2021 un documento denominado \u2018Propuesta de Pol\u00edtica Gremial sobre el Desarrollo Integral del Talento Humano en Salud\u2019, que contiene recomendaciones para ser tenidas en cuenta por los legisladores a la hora de tomar decisiones.<\/p>\n\n\n\n

Propuestas claves de la \u2018Pol\u00edtica Gremial sobre el Desarrollo Integral del talento humano de la salud\u2019:<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Establecer un r\u00e9gimen o estatuto de trabajo que garantice la dignificaci\u00f3n y cualificaci\u00f3n de los empleos y condiciones laborales necesarias que estimulen la excelencia en la prestaci\u00f3n de los servicios.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Contar con contratos individuales y colectivos para el personal que prestar\u00e1 los servicios de salud, que se equiparen m\u00ednimamente con los requisitos y prerrogativas expresadas en el C\u00f3digo Sustantivo del Trabajo o en las normas que rigen el servicio p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Para algunas profesiones, especialidades y supra especialidades minoritarias, dada sus condiciones especiales de trabajo, se deber\u00e1 continuar la contrataci\u00f3n a trav\u00e9s de la ordenes de prestaci\u00f3n de servicios, siempre ajustadas a los casos en que la normativa vigente lo permita.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Considerar la contrataci\u00f3n de personal de salud a trav\u00e9s de las redes establecidas como entidades jur\u00eddicas con salarios y remuneraciones justos, oportunos y diferenciados.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Desarrollar est\u00edmulos laborales que contemplen remuneraciones diferenciadas acordes con el grado de capacitaci\u00f3n, actualizaci\u00f3n, adquisici\u00f3n de nuevas habilidades y de nuevas competencias, adquiridas durante el ejercicio en la vida laboral en pro de la excelencia en el ejercicio. <\/p>\n\n\n\n

\u2022 Establecer condiciones de trabajo que contemplen la prevenci\u00f3n y protecci\u00f3n contra la violencia y las agresiones a la misi\u00f3n m\u00e9dica y al talento humano en ejercicio.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Garantizar un pago oportuno, intereses de mora y habilitaci\u00f3n de las entidades contratantes. <\/p>\n\n\n\n

\u2022 Realizar una distribuci\u00f3n justa de la educaci\u00f3n para la necesaria formaci\u00f3n de los trabajadores de salud.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 La pol\u00edtica de suficiencia y calidad del THS con una adecuada distribuci\u00f3n, debe estar atada y armonizada a la pol\u00edtica de conformaci\u00f3n y desarrollo de las redes de atenci\u00f3n en los territorios, desde el nivel primario, hasta los servicios m\u00e1s especializados, y no s\u00f3lo para contar con el personal que sea necesario, sino tambi\u00e9n para abrir las puertas del sistema a los aspirantes nativos de las regiones que anhelen educarse para servir al cuidado de la salud de los suyos.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Corregir gradualmente las desigualdades entre la educaci\u00f3n p\u00fablica y la privada en salud, y garantizar la oportunidad de todos los j\u00f3venes que deseen servir al sistema.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Impulsar el desarrollo profesional permanente (formaci\u00f3n durante el ejercicio profesional), para actualizar conocimientos, adquirir nuevas habilidades y competencias en nuevas tecnolog\u00edas, entendido como su derecho y a la vez la obligaci\u00f3n de capacitarse.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Reestructurar los art\u00edculos que tratan de autonom\u00eda y autorregulaci\u00f3n, iniciando por la definici\u00f3n de estos t\u00e9rminos ya que el proyecto no los define y, luego definir c\u00f3mo se podr\u00e1n ejercer y los mecanismos requeridos para que puedan ser una realidad. Esto debe ir encadenado con el modelo de sistema que se plantea, articulado con la Atenci\u00f3n Primaria en Salud como eje del modelo, y con las redes integrales e integradas como puente en la prestaci\u00f3n de servicio. <\/p>\n\n\n\n

\u2022 Crear comit\u00e9s de autorregulaci\u00f3n de las Redes Integrales del Servicios de Salud (RISS) cuya principal funci\u00f3n ser\u00e1 garantizar la autonom\u00eda profesional, y que est\u00e9n integrados por pares de cada red. Poner como garantes de esos comit\u00e9s a las sociedades cient\u00edficas y a los colegios profesionales.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Establecer un examen \u00fanico nacional para el ingreso a la formaci\u00f3n de especialistas profesionales en salud, con el fin de garantizar la equidad y el ingreso de los mejores m\u00e9dicos y profesionales generales de la salud a los programas de formaci\u00f3n de especialistas. <\/p>\n\n\n\n

\u2022 Definir est\u00e1ndares m\u00ednimos del personal de salud indispensables, por servicio, instituci\u00f3n y territorio para la planeaci\u00f3n de la cantidad de profesionales formados, que incluya m\u00e9dicos generales y especialistas, t\u00e9cnicos, tecn\u00f3logos y trabajadores de base que se requieran.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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