{"id":2450,"date":"2023-07-27T16:26:42","date_gmt":"2023-07-27T21:26:42","guid":{"rendered":"https:\/\/economiaconedmer.com\/economiaenserio\/?p=2450"},"modified":"2023-07-27T16:31:30","modified_gmt":"2023-07-27T21:31:30","slug":"estudio-revela-que-el-salario-no-es-lo-unico-que-motiva-al-trabajador-colombiano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/economiaconedmer.com\/economiaenserio\/07\/27\/estudio-revela-que-el-salario-no-es-lo-unico-que-motiva-al-trabajador-colombiano\/jovenes\/2023\/","title":{"rendered":"Estudio revela que el salario no es lo \u00fanico que motiva a los j\u00f3venes"},"content":{"rendered":"\n

Frente a las horas extras laboradas, el <\/strong>46% prefiere recibir d\u00edas compensatorios, un 32,9% espera remuneraci\u00f3n econ\u00f3mica y al 17,6% le gustar\u00eda recibir beneficios adicionales relacionados con bienestar.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Una investigaci\u00f3n realizada por THT, multinacional que maneja metodolog\u00edas pr\u00e1cticas para descubrir la zona de la genialidad de las personas, revel\u00f3 que al 57% de 1.168 encuestados, lo que m\u00e1s los motiva de su trabajo es el crecimiento y desarrollo personal, frente a otros incentivos materiales, emocionales.<\/p>\n\n\n\n

En la investigaci\u00f3n realizada, participaron en un mayor porcentaje (40%) <\/strong>los colaboradores del \u00e1rea de recursos humanos; en su mayor\u00eda profesionales de todos los niveles de cargo entre 20 y 40 a\u00f1os, el objetivo fue identificar a trav\u00e9s de sus percepciones cu\u00e1les son sus principales motivaciones dentro de los cargos que ejercen, el tipo de motivaci\u00f3n que m\u00e1s lo mueve al trabajar sobre todo en las horas extras.<\/p>\n\n\n\n

Poco peso del trabajo remoto<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, dentro de lo que m\u00e1s valoran los encuestados al aceptar un nuevo cargo, adem\u00e1s del salario;<\/em><\/strong>, se encuentran el aprendizaje, el clima y la estabilidad laboral, dejando rezagados otros aspectos como los beneficios de bienestar, reconocimiento social, aporte a otros, flexibilidad horaria y trabajo remoto.<\/p>\n\n\n\n

Al tener en cuenta las variables espec\u00edficas, se encontr\u00f3 que dentro de la valoraci\u00f3n del salario quienes otorgaron mayor valor a \u00e9ste como motivador fueron los altos cargos (68%). Por otra parte, quienes m\u00e1s importancia le otorgan al reconocimiento social y al bienestar como motivador son los de nivel de cargo profesional (70%), y los de nivel t\u00e9cnico y asistencial al aprendizaje (81%).<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Frente a las horas extras laboradas, el <\/strong>46% prefiere recibir d\u00edas compensatorios, un 32,9% esperar\u00eda remuneraci\u00f3n econ\u00f3mica y un 17,6% recibir beneficios adicionales de corte de bienestar.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfCompensatorios? o \u00bfsalario?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, mientras que los cargos directivos, ejecutivos y profesionales (entre el 47% y el 69%) buscan obtener d\u00edas libres compensatorios por sus horas extras, al igual que los trabajadores mayores de 30, los cargos de niveles t\u00e9cnico y asistencial (entre el 45% y el 62%) prefieren retribuci\u00f3n econ\u00f3mica, as\u00ed mismo los m\u00e1s j\u00f3venes. El tiempo en la empresa, as\u00ed como el nivel educativo no son aspectos que incidan en la elecci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Como parte de esta investigaci\u00f3n se aplic\u00f3 un test a 1.168 colombianos, el cual da cuenta del tipo de motivaciones, es decir las consecuencias o resultados que busca la persona, que pueden ser extr\u00ednsecos (cuando se recibe una retribuci\u00f3n material o emocional), intr\u00ednsecos (se act\u00faa a la espera de aprender algo nuevo o lograr un crecimiento en su vida personal o laboral) y trascendente (nuestras acciones van encaminadas a que otros reciban beneficios o puedan crecer).<\/p>\n\n\n\n

A partir de las puntuaciones del test, se pudo concluir frente a comparaciones de grupos poblacionales, que, aunque no existen diferencias significativas en el tipo de motivaci\u00f3n que mueve a los sujetos seg\u00fan su nivel educativo ni su edad; s\u00ed hay una diferencia significativa de acuerdo con el g\u00e9nero en la motivaci\u00f3n de tipo intr\u00ednseco (estimulo por crecer personal y profesionalmente), siendo las mujeres quienes se mostraron con puntuaciones m\u00e1s altas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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